学进去-教育应平等而普惠
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年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是(     
A.大国崛起与世界格局B.资本主义制度的确立与扩展
C.世界市场的形成过程D.共产主义运动的兴起与发展
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一定意义上说,西方“大航海”以来的人类历史,就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。以下属于“反侵略的历史”的是(     
A.攻占巴士底狱B.美国内战
C.印度民族大起义D.签订《九国公约》
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19世纪初期,在殖民地人民的反抗斗争中,一位领导者曾发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”在他的领导下,打败了殖民者,赢得了民族独立,他被誉为南美的“解放者”,他是(     
A.玻利瓦尔B.圣马丁C.章西女王D.扎格鲁尔
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《大国崛起》解说词中写道:“(它)从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月,从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指(     
A.《人权宣言》B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《宅地法》D.《凡尔赛条约》
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《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧,也是一曲反对封建主义,倡导自由平等、个性解放、婚姻自主的颂歌。该作品(     
A.宣扬众生平等B.发起启蒙运动
C.推进社会革命D.宣扬人文主义
类型:选择题
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美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是
A.美国诞生;美国获得真正的独立
B.美国获得真正的独立;美国诞生
C.美国独立战争开始;美国独立战争结束
D.美国诞生;美国建立联邦制国家
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俄国十月革命胜利后,世界各地掀起革命浪潮,中国、匈牙利等国家的被压迫者发动了一系列运动和革命。从这一角度看,十月革命胜利的意义是
A.促使苏俄退出第一次世界大战
B.建立了社会主义政权
C.推动了民族解放运动的发展
D.推动了苏俄经济发展
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英国巴哈库克在《剑桥欧洲经济史》中指出:“这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的实验来追寻更多的技术创新。”据此可得出第二次工业革命的特点是(     
A.发明创造以经验总结为主B.科技研究与社会生活紧密结合
C.科技发明集中在少数领域D.科学研究与工业生产紧密结合
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“西方文化第一次脱离中世纪宗教神学的严密控制,并在尊崇宗教的基础上开启了以世俗精神为核心、科学精神为支撑的新文化形态的转型,人们开始认识自己的力量和真正价值。”引起这一转型的历史事件是(     
A.资产阶级革命B.文艺复兴C.新航路的开辟D.工业革命
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下面是山西某校《中华英雄谱(明清时期)》的校本教材,书稿目录如下。请你为横线处选择恰当的标题(     

第一章______

第二章   独具匠心写春秋

第三章   风流人物数君王

第一节   戚继光抗击倭寇
第二节   郑成功收复台湾
第三节   康熙帝组织两次雅克萨之战
第一节   施耐庵著《水浒传》
第二节   罗贯中创作《三国演义》
第三节   吴承思写《西游记》
第一节   朱元璋开创洪武之治
第二节   朱棣缔造永乐盛世
第三节   顺治入关奠定大清伟业
A.历经艰辛促统一B.波澜壮阔海外行C.铁血丹心御外侮D.卑躬屈膝求和平
类型:选择题
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