学进去-教育应平等而普惠
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放在桌面的圆柱形容器里盛有适量的水,有一块冰()静止漂浮在水面,这块冰露出的体积和总体积的比为___________;若容器内是盐水,冰完全熔化后,液面将为___________(填“上升”、“不变”或“下降”),容器底部受到的液体的压强为___________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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如图甲所示,均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力,则下列说法不正确的是(  )
A.石料的质量为140kg
B.石料的密度为
C.石料恰好完全浸没时所受浮力为 500N
D.该石料立于水平地面上时对地面的压强为
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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小科把家里景观水池底部的鹅卵石取出清洗。他先将一个重为10N的空桶漂浮在水面上,然后将池底的鹅卵石捞出放置在桶内,桶仍漂浮在水面,若此时桶排开水的体积为。(不考虑捞出过程中带出的水,)。鹅卵石捞出放置在桶内时,下列说法正确的是(  )
A.水池水面高度与鹅卵石未捞出时相比下降
B.水对水池底部的压强变大
C.鹅卵石在水中时受到的浮力为50N
D.鹅卵石受到的浮力变大
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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已知酵母菌中含过氧化氢酶,能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验,探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。
注射器注射器
实验组1%体积分数的溶液2%质量分数的酵母菌液
对照组1%体积分数的溶液待填


①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组,并将表中所示液体吸入相应注射器中;
②将装置恒温10分钟后,观察并记录各活塞对应的刻度变化量;
③打开止水夹,将注射器中的液体缓慢推至中后再夹紧止水夹,恒温5分钟后,观察并记录注射器活塞对应的刻度变化量,重复试验3次并取平均值;
④改变实验温度(温度设置:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃),重复步骤①②③步骤。
在不同温度下,步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0,步骤③中实验组和对照组的注射器活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。

(1)写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方程式______
(2)对照组的注射器中应吸入______
(3)由图乙的实验数据,可得到的结论是______
(4)过氧化氢因其加热自分解的特性,一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下,过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的,请从本实验的结果说明他的理由______
类型:探究题
难度系数:较难0.4
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已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源,如图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是(        )
A.第①步中除去粗盐中的等杂质,加入试剂的顺序为:溶液、溶液、溶液,过滤后再加盐酸
B.第②步中加入的试剂为溶液
C.第③步中发生分解反应
D.在第④步中溴元素被还原
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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小洲同学在学习 “石笋和钟乳石的形成”时,发现难溶于水的CaCO3遇到溶有CO2的水时,反应生成溶解性较大的Ca(HCO3)2【CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2】。联想到实验室检验CO2时,是将气体通入澄清石灰水中。若长时间往澄清石灰水中通入CO2会产生什么样的现象呢?他决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。
【提出问题】
氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后,溶液中会有什么溶质?
【查阅资料】
(1)通入少量的二氧化碳时,NaOH与CO2反应生成Na2CO3
(2)通入过量的二氧化碳时,反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
(3)碳酸氢盐都能溶于水,BaCO3难溶于水且是白色固体;
(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性、BaCl2呈中性;
(5)NaHCO3与盐酸能反应,与BaCl2不能反应。
【提出猜想】
(1)溶质有NaOH、Na2CO3;(2)溶质为Na2CO3
(3)溶质是________(填化学式);(4)溶质全部是NaHCO3
【设计实验方案】
实验步骤实验现象实验结论
①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液,滴加几滴酚酞试液溶液变红色该溶液显碱性
②将小烧杯中反应后剩下的溶液进行称量,然后滴加过量的BaCl2溶液______猜想(4)不成立
③取步骤②静置后的上层清液,滴入稀盐酸有气泡冒出猜想(1)和(2)不成立

【得出结论】猜想(3)成立
【讨论交流】
有同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要?并说明理由_________
【反思应用】
验证二氧化碳性质时,如果长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢?请你描述一下:____________________________________________________
类型:探究题
难度系数:较难0.4
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某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16 g,把80 g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。请计算:
序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
第1次2011
第2次206
第3次202.8
第4次20n

(1)上表中 n的数值为 ________
(2)样品中碳酸钙的质量分数为_______
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数。_____
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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次氯酸(HClO)能杀死水里的病菌,所以自来水常用氯气(1升水里约通入0.002克氯气)来杀菌消毒(Cl2+H2O==HClO+HCl)。请回答:
(1)HClO的各元素质量比为___________,相对分子质量为__________
(2)HClO中Cl的化合价为____________.
(3)消毒用的氯气常用电解饱和食盐水的方法来生产(2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑)。若某地区需500万吨自来水,则要消耗饱和食盐水多少吨?(列式计算,最后的结果取整,已知该生产条件下食盐溶解度为36克)。__________
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中,铁与氧的质量比为21:8,则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是(  )
A.9:20:5B.15:40:33C.2:5:3D.5:6:3
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是(  )
A.该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象.针对这种现象,果农应及时的给果树施加磷肥,以减少落蕾现象
B.果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗
C.果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量
D.果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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