学进去

下列说法有误的一项是（       ）

A．“花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这个句子运用对比的写法突出了花生的特点，强调了自己对花生的喜爱和赞美。

B．“前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。

C．《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D．“全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。”句子中带点的词意思相同，将带点的词都换为“勇夺第一”就显得单调，显不出语言表达的丰富性和多样性，所以无论写什么文章都不能重复使用同一个词。

下列句子朗读重音标注与朗读要求不一致的一项是（       ）

A．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（突出我等母亲时的心情）

B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。（强调敌人的凶狠和粗暴）

C．那么这种“偶然的机遇”，只会给那些独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（突出什么样的人会得到科学领域中偶然的机遇）

D．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（突出人死的要有意义，有价值）

下列四字词的类型不完全相同的一项是（       ）

A．白驹过隙        望穿秋水        光阴似箭        日月如梭

B．锲而不舍        持之以恒        坚定不移        坚持不懈

C．人仰马翻        天马行空        一马当先        马到成功

D．眼疾手快        高瞻远瞩        粉身碎骨        背井离乡

下面带点字的注音全部正确的一组是（       ）

A．蚯蚓（qiū）        娱乐（yú）       正月（zhēng）   执行（zhí）

B．习惯（guàn）       彻底（cè）       炊烟（cuī）       依偎（wēi）

C．花蕊（ruǐ）        泰山（tài）     靴子（xuē）       徘徊（huí）

D．搜索（shōu）       批评（pī）       绑带（bǎn）       明媚（mèn）

综合性学习。
4月23日是“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“好读书·读好书”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。
【活动一】领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
我的座右铭：_______________
【活动二】走进书的世界——读书实践
走进书的世界，你一定收获颇丰吧！请向朋友推荐一部你最喜欢的名著，并说说其作者及推荐的理由。
我推荐的名著：_______________________             作者：_______________________
推荐理由：________________

照样子，写句子。
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_______________________________
（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_______________________________

读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。
①我不是故意的！
②我不是故意的。
第(       )句显得语气过硬，从(       )可以看出。第(       )句显得态度诚恳。
③阿姨，请您让一下。
④可请你让一下好吗？
第(       )句显得语气委婉，是在与人商量。而第(       )就感觉用命令的语气跟人说话。

如果遇到下面的情形，你会怎样说？选一选，填序号。
（1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：(       )
①妈妈，我不想学钢琴，我想学画画，你为什么不听我的意见呢？
②妈妈，我不喜欢弹钢琴，更喜欢画画，请您同意我学画画，好吗？
（2）我上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：(       )
①今天我起床晚了，所以迟到了。对不起，老师，以后我会早点起床的。
②我又不是故意的，迟到一次，有什么大不了的。

读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
（1）用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。（       ）
（2）用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。（       ）

读句子，在每一幅图下面填上合适的序号。

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①蛋壳伸着懒腰说：“我能跟你们一起玩吗？”“当然可以，我们来玩跷跷板吧！”小动物们说到。接着蚂蚁把木板放在了蛋壳的身上玩起了跷跷板。
②过了一会儿，小蝴蝶拿来了一块布和四条绳，把绳子绑到蛋壳上，对它们说：“我们来坐热气球吧！”说完它们就坐到了蛋壳身上。热气球飞起来了！它们的身旁围绕着像老虎、像小兔、像大象的朵朵白云，奇妙极了！
③到了下午，天公不作美，下起了倾盆大雨。蛋壳着急地说：“你们快躲到我的肚子里！”说完，小动物们一溜烟都跑进了蛋壳的肚子里去了。
④天黑了，雨也停了，蛋壳又翻了个身，把自己当做了摇摇床，让小动物们躺在里面睡觉。看着它们相互依偎的睡着了，蛋壳悄悄捡起一片绿叶盖在小动物们的身上，这样就不会着凉啦！