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下图为探究口腔内唾液对淀粉的消化作用实验，回忆实验，完成各题。

1．我会填：实验中将1号和2号试管放入“图3”37°C左右的温水中，是为了模拟___温度（选填：口腔或室内环境）。在“图4”实验步骤中，我们加入的液体是___（选填：碘酒或纯净水）。
2．我会选：我们细嚼馒头时感觉有甜味，是因为馒头中的淀粉在口腔内被分解为___。

A．葡萄糖

B．脂肪酸

C．麦芽糖

3．我会判：如“图2”所示，为了实验更准确，我们可以在1号试管中加入与唾液等量的水，使1号试管和2号试管形成一组对比实验。( )
4．我会答：根据上图所示实验操作步骤，我们可以推断出第几号试管内会出现蓝色？

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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为研究蚯蚓喜欢生活的环境，科学兴趣小组的同学分别开展了两组实验来进行探究，请结合图片和所学知识回答下列问题：
实验一：

实验二：

1．为了快速的找到蚯蚓，科学兴趣小组的同学应该在什么环境中寻找（）。

A．铺满枯叶的湿润森林	B．运动场上的沙池
C．干燥铺满碎石的小路	D．教室

2．实验一是为了研究_______对蚯蚓生活的影响，通过实验一可以得出结论：___________。
3．在实验二中，我们改变的条件是_______，保持相同的条件是_______（填“黑暗”或“明亮”）的环境，这是一个_______实验。
4．为了进一步探究蚯蚓与环境的关系，小组同学通过查询资料得知蚯蚓能分解土壤中的有机物，使土壤变得肥沃，被称为“生态系统工程师”，这表明了蚯蚓会_______环境。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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天天将一根铜丝围成了一个“

”（如下图），分别在B、C、D、E、F、G、H这7处用黄油各粘上一根火柴，然后在A处用酒精灯加热。请分析实验并回答下列问题。

1．第一根掉落的火柴在（）。

A．B点

B．C点

C．E点

D．H点

2．最后一根掉落的火柴在（）。

A．B点

B．C点

C．E点

D．H点

3．从火柴掉落的情况来看，我觉得热是由（）传递的。

A．距离远向距离近	B．温度高向温度低
C．颜色深向颜色浅	D．温度低向温度高

4．热的三种传递方式是____________、____________和____________。
5．本题实验的传递方式属于____________。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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下表是小科研究铁钉在不同条件下生锈情况的记录表，分析表格记录回答下列问题。

	第一天	第二天	第三天	第四天
A铁钉：放在空盘子里	无明显变化	无明显变化	无明显变化	有一点锈
B铁钉：完全浸入水中	无明显变化	无明显变化	有一点锈	锈越来越多
C铁钉：一半浸入水中，一半露出水面	无明显变化	下面开始生锈	锈越来越多	下面几乎都是锈

1．以上实验方法是（）。

A．对比实验

B．模拟实验

2．推测一周后，（）生锈最严重。

A．A铁钉

B．B铁钉

C．C铁钉

3．小科取下一块铁锈接入电路中，发现小灯泡不亮，这说明铁锈和铁是（）。

A．相同的物质

B．不同的物质

4．请在下面举例写出一种防止铁生锈的方法。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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学校对全校学生进行体质健康监测，下图是男生体重指数单项评分表。

男生体重指数单项评分表（单位：千克/米）

等级	单项得分	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
正常	100	13.3--18.1	13.7--18.4	13.9--19.4	14.2--20.1	14.4--21.4	14.7--21.8
低体重	80	≤13.4	≤13.6	≤13.8	≤14.1	≤14.3	≤14.6
超重	80	18.2--20.3	18.5--20.4	19.5--22.1	20.2--22.6	21.5--24.1	21.9--24.5
肥胖	60	≥20.4	≥20.5	≥22.2	≥22.7	≥24.2	≥24.6

注：体重指数=体重（千克）÷身高²（米²）
1．小亮是一名五年级男生，他的身高是1.50米，体重是50千克，他的体重指数是( )。
2．小亮的体重（）。

A．正常

B．超重了

C．偏轻了

3．小亮要想达到正常的体重指数，不正确的做法是（）。

A．合理膳食，饮食有节

B．坚持进行户外锻炼

C．周末晚上不睡觉，通宵玩游戏

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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我们周围生长着许多植物，选择自己熟悉的一种完成下面的题目。
(1)描述它的结构。
(2)运用学过的观察方法，写出这种植物的四个特征。（颜色、形状、味道、软硬等。）
(3)简单写出它的生长过程。
(4)写出这种植物的繁殖方式。

类型：综合题

难度系数：较难0.4

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请你用学过的知识补充完成下面的探究报告。
“铁锈还是铁吗？”探究报告奇妙小组
问题的提出：_______。
我的假设：_______。
我的研究过程：_______。
得出结论：_______。
为了防止楼梯扶手生锈，正确的做法是：_______。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？

类型：简答题

难度系数：较难0.4

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地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处？

类型：简答题

难度系数：较难0.4

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如图所示，这是研究铁钉生锈原因的实验装置。

1．一星期后观察发现，（）试管中的铁钉锈蚀最严重。

A．甲

B．乙

C．丙

D．乙和丙

2．从实验中发现铁生锈的条件是（）。

A．水

B．空气

C．水和空气共同作用

D．和水、空气都无关

3．铁钉生锈的过程是什么变化？可以用什么证据进行解释。
______________________________

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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