学进去

有同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆，实验中发现一分钟摆动了65次，这时他们应该（     ）。

A．增加摆绳长度

B．缩短摆绳长度

C．换一个更重的摆锤

当我们听到上课铃声响起，迅速回到教室，下列传递过程正确的是（       ）。

A．接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应

B．接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应

C．接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应

为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”，某科学小组选择了3个相同的球做摆锤和不同长度的棉绳做摆绳（10厘米、12厘米、20厘米）进行探究。
以下是他们的摆在15秒内摆动次数的观察记录表：

摆绳长度	第一次	第二次	第三次	第四次
①	9	8	8	8
②	13	13	13	24
③	18	18	19	18

(1)请根据材料中提供的棉绳，表格中①、②、③分别表示的摆绳长度是（     ）。

A．10厘米，12厘米，20厘米

B．12厘米，10厘米，20厘米

C．20厘米，12厘米，10厘米

(2)在这个实验中，唯一改变的条件是（     ）。

A．摆锤重量

B．摆幅大小

C．摆绳长度

(3)上表数据中，属于实验操作错误产生的数据是（     ）。

A．9

B．24

C．19

(4)通过表格中的实验数据，我们可以得到的结论是（     ）。

A．摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快

B．摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆的越慢；摆绳越长，摆的越快

C．摆的快慢与摆绳长度无关

小明同学将四个木板间隔15cm，保证小孔的位置在一条直线上，如图1所示。

(1)在黑暗的环境中，打开手电筒，进行实验。小明观察到，手电筒点亮时，______（选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(2)将2号木板向右移动一定距离，如图2所示，小明观察到，手电筒点亮时，_____（选填“1号”、“2号”、“3号”或“4号”）木板上会出现光斑。
(3)请同学们根据（1）、（2）的实验结果，在图1和图2中画出光行进的路线。
(4)假设将实验中的木板换成玻璃片，你认为光束会______（选填“全部通过”、“部分通过”或“不能通过”）玻璃片。说明玻璃片是______（选填“半透明”、“透明”或“不透明”）的。

(5)为了再次证明光的传播方式，小明找来两根不同的水管，并将手电筒的光分别射进水的A端和D端。小明发现，水管的B端_______（选填“有”或“没有”）光束射出。水管的C端_______（选填“有”或“没有”）光束射出。

五年级1班某探究小组学习“心脏和血液”这节内容后，想对“经常锻炼身体对肺和心脏会产生什么影响”进行研究，请和他们一起完成探究实验吧。
实验过程中对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。

项目	平静时			跳绳1分钟后
同学	甲同学	乙同学	丙同学	甲同学	乙同学	丙同学
每分钟呼吸次数	21	24	22	32	36	34
每分钟心跳次数	72	78	75	96	106	101

(1)运动后人体的呼吸明显加快是为了获得更多的_______，心跳明显加快是为了运输更多的_______。
(2)下列测量心跳的方法不正确的是（     ）。

A．借助听诊器

B．摸脉搏

C．看胸部的起伏

(3)下列关于心脏的描述，不正确的是（     ）。

A．心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息

B．心脏每时每刻都在不停地跳动，从不休息

C．合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作

(4)下列关于锻炼的说法，错误的是（     ）。

A．经常锻炼可以增大肺活量	B．经常锻炼有利于生长发育
C．经常锻炼容易学习没精神	D．过量锻炼会造成关节、肌肉损伤

奥秘已经探索很多了，咚咚在盼望着风来把自己带回大海妈妈的怀里。可是，风是如何形成的呢？
小智用如图所示的实验装置来探究风的成因。

1．点燃蜡烛前，在无风状态下，蚊香烟雾向(      )，（选填“上”、“左”、“右”）流动，洞口b外的细纸条(      ) （选填“会”、“不会）飘动。
2．小智点燃蜡烛后发现，蚊香烟雾改变了流动方向，变为如图（       ）所示的流动方向。同时，可以看到洞口b处的细纸条在飘动。

A．

B．

C．

3．通过模拟实验，小智明白了风的成因：空气(      )上升，周围的(      )补充进盒子里，空气的流动便形成了风。（选填“受热”、“受冷”、“热空气”、“冷空气”）

咚咚觉得自己身上还有很多奥秘，于是它跟随小智进行了更多的科学探索。小水滴咚咚在大海里时便知道它们可以溶解一些物质，比如盐。那有什么办法可以加快这些物质的溶解呢？ 溶解了的物质能不能重新分离出来？
小水滴咚咚被小智转到了一个烧杯中，进行了如下所示的实验：

1．小智想探究水温是否会影响食盐在水中的溶解速度，他应该选择实验①和实验(      )进行对比。
2．小智想知道搅拌是否会影响食盐在水中的溶解快慢，可以选择实验(      )和(      )进行对比实验。（选填“①、②、③”）
3．小智发现：实验②、实验③中的食盐在水中的溶解速度都比实验①中的快，说明(      )与(      )都可以加快食盐在水中的溶解速度。
4．实验过程中，盐水中不小心混进了沙子。小智用下图中的装置甲进行了(      )实验，顺利分离出了沙子；接着，他用下图中的装置乙进行(      )实验，成功从盐水中分离出了食盐。（选填“蒸发”、“过滤”、“溶解”）

5．在实验中，点燃酒精灯的正确操作是(      )，熄灭酒精灯的正确操作是(      )。
A．     B.     C.     D.
6．在加热过程中，当蒸发皿中出现白色颗粒时应停止(      )，利用余热将水分蒸干。这里的白色颗粒便是从盐水中分离出来的(      )。
7．咚咚感觉自己的身体越来越轻，变成一股气冲出了蒸发皿，但它马上又变成了一团“白气”。这团“白气”其实是(      )的水。（选填“气态”、“液态”、“固态”）

咚咚想回到大海的家了！大海位于小智家的正南方（如图），根据天气预报，咚咚可以在（       ）那天随着（       ）回到大海妈妈怀抱。

A．12月28日，北风

B．12月31日；东风

C．12月30日；南风

天气预报正在播报未来一周（12月26－1月1日）的天气情况（如下表）。

分析上面7日的天气预报，下列表述不正确的是（       ）。

A．有3日晴天、3日阴天、1日雨天	B．12月27日出门要记得带上雨具
C．1月1日那天是4级风，会把路边的大树吹倒

小水滴咚咚发现空气和水存在一些相同点，下列说法中不正确的是（       ）。

A．空气与水都能流动

B．空气与水都有质量

C．空气与水都有固定的形状