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①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文描写了边疆小学的学生（ ）的两个情景。| A．安静与热闹。 | B．上课与下课。 | C．窗外与树下。 |
3．选文描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确,正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。
（2）沈丹：是为了突出孩子们读书认真，把小动物都吸引过来了。
（3）王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。
（4）李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐和自在。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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