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上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1．选文中的边疆小学上课时教室外的特点是2．选文描写了鸟儿、蝴蝶、猴子和松鼠等小动物的表现，这样写的作用是什么？下列表述有误的一项是（ ）
| A．展现边疆小学的特殊环境。 |
| B．突出这些小动物们的胆子很大。 |
| C．突出同学们上课时的专心和下课后的欢乐与自由自在。 |
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