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《竹节人（节选）
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
1．联系上下文解释词语。（1）挖空心思：
（2）叱咤风云：
2．李华在阅读课文《竹节人》时，重点阅读了选文，他的阅读目的可能是
A．写竹节人玩具制作指南 B．体会竹节人的奇特玩法及给人带来的乐趣
C．梳理故事的原因、经过、结果 D．一边详细阅读，一边找到材料制作并演示
3．选文中提到的两个竹节人的名字是
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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