学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:其他
难度系数:0.65
所属科目:小学语文
阅读方法指南。
古诗词阅读就是对诗词以及诗词里面的句子进行简要的文学赏析。可以从每句诗词的字、词入手,找出句中的意象,体会诗词的意境,再分析诗词中作者想要抒发的情感。要做好这一类的阅读,必须要注意:
一、了解作者,读懂题意。拿到一首诗或词,我们首先要看是谁写的,作者的基本情况和写这首诗的时代背景是什么,然后再读懂题目。这样,有利于理解诗歌的内容。如《论诗》一诗中,我们首先要知道“风骚”一词的含义:是《诗经》的《国风》和代表楚辞的《离骚》的并称,在本诗中指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远的影响。此外,我们还要了解作者所生活的时代背景:生活在清朝的赵翼接触过许多著名的诗词,但作者提倡创新,反对机械模拟。作者慷慨激昂,写下了这首诗来抒发内心的感情。
二、读顺读通诗句。诗词的语言准确精练、自然流畅。阅读诗词,就要求我们做到读准字音,不读破句、断句,要读出诗歌的韵味,感受诗歌的音乐美。这一点在阅读古诗时又显得尤为重要。因为古诗中许多字音、词义在今天发生了变化,如果按现在的读音、意思去理解,必然会出错。阅读时首先要在老师和工具书的帮助下读准字音,正确理解词义。
三、充分调动想象力。没有想象就没有诗词,作者常常把互不相关的事物,通过想象,像一根线一样串联起来,形成了一个统一体,因此,阅读诗词时要展开想象的翅膀,使诗词中描绘的形象在头脑中形成一幅色彩鲜明的图画。比如读“鸟语花香”四个字,同时就要想象鸟怎么叫,花为何香的情景,使自己仿佛听到了闻到了,产生真切的感受。这样就能更深刻地体会出诗词所表达的思想感情和创造出的意境。
四、体会作者的情感。诗词饱含着作者的丰富思想和情感,没有情感就没有诗歌。因此读诗时一定要认真领会作者所要表达的思想感情,悟出诗词所要阐述的深刻哲理。
此外,诗词语言精美,节奏鲜明,音韵和谐,朗朗上口,我们在阅读时不但要理解诗词内容,还要感悟它的形象美、意境美,并且熟记名言佳句,使我们的思想、情操、语言等潜移默化地受到熏陶。总之,多看诗词,多读诗词,并反复吟诵,我们一定会从诗中得到一种美的享受的。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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