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水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ），河流潺潺，流向大海，（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
——《大自然的声音》片段
阅读后按要求回答问题。
1．把课文内容补充完整，在文中括号里写序号。
①大海哗哗，汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙，流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2．找出第一自然段的中心句，用波浪线画出来。
3．大自然能发出美妙的声音。仔细地读读短文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选3个认真抄下来。
4．在短文中找出下列词语的近义词。
敲击——
5．文中画横线的句子使用的修辞手法是（ ）
| A．排比 | B．拟人 | C．夸张 |
在公园里
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