学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
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敬重卑微

我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园,想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì zì)序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,向火海边缘逃离,蚁群不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但却不见缩小。显然,这层被灼焦的蚂蚁至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位……

每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见熊(xíng xióng)熊的火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。

生命的渺小,体力的单薄(bó báo)并没有什么可怕,世上称得上伟大的东西,往往不在于体积,而在于精神,卑微的蚂蚁值得我们敬重。过去我常常因为自己没有高大的身材而感到自卑,作为人类,比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃?

1.划掉括号里不正确的读音。
2.括号中的词哪一个是带点词的近义词?在这个词的下面画“√”。
尤其(实在   特别   其实)                       开拓(开展   开辟   开阔)
3.“和睦、忙碌”可重叠成“和和睦睦、忙忙碌碌”,“伟大、深刻、模糊”中能这样重叠的词是____________,重叠后变成____________
4.将下面的反问句改为陈述句,意思不变。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃?
_____________________________________
5.文章第5自然段中“这段文字”指的是哪一自然段?哪些段落是作者读了“这段文字”所联想到的?他想到了什么?由蚂蚁又想到了什么?
____________________________________________________
6.细读短文,想一想,作者为什么敬重卑微的蚂蚁?
_____________________________________________
7.读了这篇文章,哪一处最让你受触动?用“___”画出句子,在下边写出你的感想和体会。
                                 
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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