学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
课外阅读。

我爱大自然

可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然中的一花一草、一山一水,都是我爱的对象,那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话,我爱大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师,她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高气爽的深秋,还是银装素裹的寒冬,都令人回味无穷,遐想联翩。

大自然像一位神奇的裁缝,她挥动自己神奇的剪刀,为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先,她给它们做了鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;之后,她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师,她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻地工作,却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。

大自然又像一位慈母,她抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,她让人们在树下遮阳,她让孩子们在草地上玩耍,她让人们摘食树上的果子,她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,她都满足,只要是她能够原谅的错误,她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长,她也心甘情愿地去奉献自己。

大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容。

正是因为这一切的一切,我才爱大自然,爱她的神奇、善良和美丽。

1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)遐想联翩:____________________________________________________________
(2)心甘情愿:____________________________________________________________
2.根据短文内容填空。
在作者眼里,大自然像魔术师、________________________,写出了大自然的__________________。从这些想象之中,我们可以体会到作者对大自然____________的思想感情。
3.这篇文章的结构是(       
A.总分总式结构B.对照式结构
C.分论点结构D.并列式结构
4.第2~5自然段之间的关系是(       
A.因果关系B.转折关系
C.递进关系D.并列关系
5.这篇文章的作者想象奇特,主要运用了__________________的修辞手法,这样表达的好处是:_____________________________________
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sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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