搜索
竹节人（片段）
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
1．给下列带点字注音。2．从哪句话可以看出玩竹节人很热闹？用“ ”画出来。
3．选文主要是围绕什么来写的？（ ）
| A．玩竹节人得到的乐趣 |
| B．同学们都喜欢竹节人 |
| C．上课下课玩竹节人的方法不同 |
| D．竹节人的玩法 |
| A．深思熟虑 | B．兴致盎然 |
| C．聚精会神 | D．如痴如醉 |
| A．同学们不喜欢学习。 |
| B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大。 |
| C．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人。 |
| D．同学们不尊敬老师。 |
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
