学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
品味短文。

救护冠军

“40床患者呼吸微弱……”

晚7时许,武汉火神山医院感染七科一病区护理组长高锐正在查看患者情况准备交班,突然发现有一名患者呼吸微弱、口唇发   zhǐ),立即通过对讲机呼叫值班医生。

“紧急加推一组呼吸兴奋剂!”

收到医嘱,高锐抓紧配药准备静脉注射。不一会儿,高锐已忙得汗流浃背,护目镜里有雾气,透视效果较差戴着3层手套,看不清,能不能一针扎准?

高锐迟疑了几秒后,坚定了信心,完全按照“微光输液”考核标准进行“实战操作”,一针到位!随着呼吸兴奋剂缓缓推进静脉血管,患者的呼吸缓慢提速。随后,高锐又挤压患者胸廓10多分钟,患者才恢复了自主呼吸。

高锐在急诊医学科工作了10多年。2019年她参加联保部队护理技能大比武,勇夺3项第一,是名副其实的“救护冠军”!“只有平时技能练得过硬,遇到特殊情况才不慌神儿!”这正是高锐请战参加军队支援湖北医疗队的底气所在。

入驻火神山医院没几天,感染七科一病区39床就收治了一名危zhònɡ   chónɡ)症患者,心率快、血压低、血氧饱和度低,经过医生用药、加强镇静补液等措施,患者的生命体征终于有了改善。高锐刚接班,就发现患者血氧饱和度突然下降、呼吸急促、口唇发紫,心电监护仪上出现室颤波形。高锐一边呼叫:“快拿抱球准备通气”,一边准备除颤。高锐熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后,监护仪上显示出了正常心   shuài)。

病区cénɡ   zēnɡ)收治了一名85岁高龄的女性患者。她不便自行吞食,也不愿选择留置胃管。为了让患者尽快服用降温药,高锐将药片碾碎溶解,小心翼翼地抽入注射器管内,一边安慰患者一边给患者喂药。如果病人咳嗽喷出飞沫,高锐极易被感染。凭借丰富的临床经验,高锐成功化解了这一难题。1小时后患者的体温降到了38.5,心率渐渐正常了,血氧饱和度也升高了。

病区遇到重症、危重症患者或是情绪波动大的患者,高锐总是冲锋在前。这名“救护冠军”,在新冠肺炎抗疫实战中频频显身手。

1.给加点字选择正确的读音。
(1)口唇发(A.zǐ   B.zhǐ)       (2)心(A.lǜ B.shuài)
(3)(A.zhònɡ B.chónɡ)症       (4)(A.cénɡ   B.zēnɡ)收治
2.联系上下文,理解下列词语的意思。
名副其实:____________________________________________
一气呵成:____________________________________________
小心翼翼:______________________________________________
3.关注人物的神态、语言、动作等描写,体会人物品质。
(1)这篇短文以典型事例和具体的描写,表现了主人公(        )具有(        )的精神品质。
(2)短文选择的典型事例分别有:
______________________________________
_____________________________________
______________________________________
(3)短文运用了多种描写方法来表现人物的精神品质,根据要求在文中找出相关句子填写。
语言描写:_____________________________
动作描写:_____________________________
4.你在表达时,想要表现人物志向品质,也可以引用古诗名句:
表现清清白白做人,就可以引用古诗《石灰吟》里的:____________________________
表现面对磨难仍不屈不挠,就可以引用《竹石》里的:_________________________________
5.文中二处出现“救护冠军”,请比较区别一下引号的不同用法。
(1)是名副其实的“救护冠军”!(     )
(2)这名“救护冠军”(     )
引号的作用: A.表示引用;B.表示特定称谓;C.表示讽刺和嘲笑;D.突出强调
6.在抗击新冠病毒的特殊时期,结合生活经验,给你身边的人提几条建议吧!
_________________________________________________
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用户名称
2019-09-19

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