看不见的爱(节选)
孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还在专心致志地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了□但还是看着瓶子的方向□他母亲对我微微一笑□谢谢□不用□她顿了一下□望着那孩子□轻轻地说□他看不见□我怔住了□
半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么?”
“别的孩子都这么玩儿。”
①“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他,只要锲而不舍,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我默不作声。
过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
②夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中低吟起来,天幕中已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。对他们说了声“再见”,我便转身往回走。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.给短文的第2自然段加上恰当的标点。2.文中①②两处画线的句子运用了什么描写方法?选一选。
A.语言描写 | B.外貌描写 | C.环境描写 | D.心理描写 |
3.短文的最后一个自然段能删除吗?下列说法正确的是( )
A.可以删,这篇文章主要展现的是母爱,这段话可有可无。 |
B.不能删,因为这段话使文章更完整,又证明了只有坚持去做的孩子,才能取得成功。 |
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5.“我告诉他,只要锲而不舍,总会打中的。”“关键是他做了没有。”你怎么理解文中母亲说的这两句话呢?
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