学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.65
所属科目:小学语文
课外阅读。

老师的餐巾纸

①一帮小学时的老同学,毕业40年后聚会。让大家意外的是,组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师,已经退休,回到了城里。当年我们这些山村里的娃娃,也都已经两鬓微白,步入中年。久远的往事,一幕幕浮现在眼前。

②一位女同学,拉着王老师的手,激动地说:“王老师,您教了我们三年,您知道给我印象最深的是什么吗?”王老师摇摇头。女同学说:“是您给过我的一张餐巾纸。那天,我家里出了点事,心情不好。上课的时候,老是走神,心不在焉,任课老师很生气,让我下课后到办公室去一趟。在办公室里,那位任课老师再次狠狠地训斥了我,骂我自以为是,骄傲自满。我没为自己辩解,只是眼泪不争气地在眼眶里打转。这时候,坐在对面的您,走到我身边,您什么也没说,只是默默地递给我一张餐巾纸。接过您递过来的餐巾纸,我再也控制不住,哇哇大哭起来。您抱着我,轻轻拍着我的肩膀。平静下来后,我告诉您,前一天,我的父亲,在山上采石时,腰被石头砸伤了。”

③女同学说着说着,眼圈又红了。王老师抬起身,从餐桌上的纸巾盒里,抽出一张餐巾纸,递给女同学。女同学接过餐巾纸说:“谢谢您,王老师。”

④旁边一个男同学,站起来,走到王老师身边,说:“王老师,您也给过我餐巾纸。”

⑤男同学看看大家说:“我记得王老师是从城里调来的,在我们眼里,王老师您就像天上掉下来的女神一样。”头发花白的王老师,不好意思地笑了:“我哪是什么女神啊,说实话,刚接到通知要调到那所山村小学时,我还偷偷哭了好几天鼻子呢。但是,去了那儿,见到了你们这些学生,我才觉得,一点也不后悔。”

⑥男同学接着说:“小时候我很调度,是老师眼里的坏学生。有一次,我和高年级的一个学生打架,鼻梁都被打出血了。我们分别被揪到了老师办公室。我心想,这回死定了,一定要被您狠狠骂一通了。您却没有骂我,见到我后做的第一件事,竟然是从包里拿出一张餐巾纸,帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹。”男同学环顾一下大家,激动地说:“那时候,我们这些山里的孩子,别说餐巾纸,连卫生纸都没用过。那是我第一次感触到餐巾纸,那么白,那么柔软,擦在伤口上,一点也不觉得疼,反而有一种柔软得让人心碎的感觉。王老师,我一直没告诉您,那次我为什么和那个男生打架。”

⑦王老师看着他:“这事我隐约记得,你很倔强,坚持不肯说为什么打架。那么,现在能告诉我吗?”男同学点点头:“那个高年级的同学说您坏话,说您一定是犯了什么错误,才被发配到我们学校的。我不服,就和他打起来了。”王老师笑了。记忆的闸门被打开了,让人奇怪的是,大家印象最深刻的,竟然都是王老师的餐巾纸,在场的几乎每一位同学,都得到过老师的餐巾纸,有的是擦眼泪,有的是擦伤口,有的是擦鼻涕,有的是擦汗水。

⑧王老师挨个将大家看了一眼:“我没想到,你们会记得这么多,这么清晰。我也记得那盒餐巾纸,那是我的一位在国外的亲戚,带给我的礼物,那时候,国内还没有餐巾纸呢。”顿了顿,她突然故作神秘地说:“说实话,刚开始给你们用的时候,我也很舍不得呢。”我们都笑了。我们这群中年人,围着老师,笑得眼泪在眼眶里打转。

⑨那些年,我们用过的老师的餐巾纸,擦拭过我们最柔软的部位。那不单是一张小小的餐巾纸,那是一位老师,对学生付出的爱。

1.文章以“老师的餐巾纸”为标题,好在哪里?说说理由。
_________________
2.你认为王老师是个怎样的人?(至少回答出两方面)
_________________
3.结合文章内容,我们可以体会到第⑥自然段画线句子蕴含了孩子________________的思想感情。
4.最后一个自然段在全文中的作用是________________
5.我们的成长岁月中有许多老师的陪伴,请仿照下列句子赞颂老师对我们的爱吧。
例句:母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
__________________
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2019-09-19

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