学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读理解。

直尺和天平

直尺和天平在实验仪器柜中相遇了。

直尺简简单单,清清爽爽,看不起天平那始终把一副担子压在肩头的样子。直尺说:“你我虽说都担负着计量任务,但我因为正直才敢去丈量别人,你凭什么呢?”

天平很自信地说:“因为我公平啊,你知道法官服装的肩章上是什么吗?告诉你吧,就是我。我是公正无私的楷模!”

接着直尺和天平就把各自长处炫耀开了。

直尺说:“凡经过我测量的长度没有半点儿差池。”

天平说:“凡经过我称量的重量没有丝毫出入。”

直尺说:“整长余短,我一看就知。”

天平说:“缺斤少两,我过眼即明。”

……

柜子听到他俩的吵吵闹闹后说话了:“请你们暂停一下。你们只说自己的长处,难道就没想想自己的短处吗?”直尺骄傲地说:“我没有短处!”天平自豪地说:“我也没有短处!”

柜子说:“你们的眼睛老盯着自己的优点,当然看不到自己的缺点啊。那就让我这个旁观者来说说你们的缺点吧!”

直尺和天平说:“愿洗耳恭听!”

柜子说:“请恕我直言。直尺,你总喜欢用自己的标准去度量别人;天平,谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……

直尺和天平越听越觉得有道理,他们停止了争论,开始在心里默默反思自己的行为。

1.联系上下文理解词语。
(1)洗耳恭听:______________
(2)恕我直言:______________
2.阅读寓言故事,填空。
(1)直尺和天平的共同点是___________
(2)直尺的缺点是___________
而天平的缺点是______________
3.寓言故事中有三个角色,分别是直尺、天平和柜子,你喜欢谁呢?为什么?
____________________
4.这则寓言故事告诉我们的道理是(    )
A.近朱者赤,近墨者黑。
B.前人栽树,后人乘凉。
C.尺有所短,寸有所长。
D.八仙过海,各显神通。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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