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校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶堆积起来，点燃了，火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了：梧桐树，你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1．给短文取一个恰当的题目：________。2．照样子，写词语。
密匝匝（ABB式）：______________
3．写出下列词语的近义词。
凉爽——（_______） 闪烁——（_______）
4．短文中表示时间的词语有______、______、______、______。作者是按_____顺序写的。
5．联系上下文想一想，再填空。
（1）短文中的“你”指的是______。
（2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是______。
（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”说明______。
6．用“ ”画出文中的一个比喻句。我还能仿写一句 。
7．文章的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？
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