1.商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。(仿照句子,把学生放学回家的状态写具体)
放学铃响了,同学们
2.我们,上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。(用恰当的关联词连成一句话)
3.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。(改成反问句)
4.古埃及人掌握了精练的造船技术。(修改病句)
5.请运用动态描写把“正在做促销的商场”这一情景写具体。

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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2


y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

