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试题题号 | 考查内容 | 题目要求 | 知识与技能及分数分布 | 题目来源 | ||||||
一、积累与运用 | 二、阅读 | 三、习作 | ||||||||
识字与写字 | 口语交际 | 综合性学习 | 课内阅读 | 课外阅读 | | | ||||
| 第一部分:基础 | | | | | | | | ||
1 | 汉字书写 | 专注书写,写出自己的水平 | 2 | | | | | | 自创 | |
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2 | 汉语拼音 | 根据拼音,写词语 | 10 | | | | | | 自创 | |
3 | 字音 | 选出读音完全相同的一项 | 2 | | | | | | 自创 | |
4 | 字形 | 选出没有错别字的一项 | 2 | | | | | | 自创 | |
5 | 字意 | 选出加点字解释有误的一项 | 2 | | | | | | 自创 | |
6 | 内容的搭配 | 选出内容搭配有误的一项 | 2 | | | | | | 改编 | |
7 | 修辞手法 | 选出运用修辞手法错误的一项 | 2 | | | | | | 自创 | |
8 | 诗句分类 | 选出不属于送别诗句的一项 | 2 | | | | | | 改编 | |
9 | 课文内容解读 | 选出课文内容解读正确的一项 | 2 | | | | | | 自创 | |
10 | 古诗名句、 名言背诵 | 根据课文内容填空 | 9 | | | | | | 自创 | |
| 第二部分:阅读 | | | | | | | 自创 | ||
11 | 字词解释 | 选出字词解释不正确的一项 | | | | | 2 | | 自创 | |
12 | 理解课文内容 | 选出与原文内容表达不相符的一项 | | | | | 2 | | 自创 | |
13 | 分析理解 | 写出事情的经过 | | | | | 2 | | 自创 | |
14 | 表达作用分析 | 引用安子介先生的话意在说明什么 | | | | | 3 | | 自创 | |
15 | 信息提取 | “开发右脑”主张是否适合使用汉字的中国人,用本段的原话回答 | | | | | 2 | | 自创 | |
16 | 分析运用 | 采的本义,理由 | | | | | 3 | | 自创 | |
17 | 仿写范例 | 从三个汉字中任选一个仿写 | | | | | 2 | | 自创 | |
18 | 文章内容分析解读 | 下列说法与原文不符合的一项 | | | | | 2 | | 自创 | |
19 | 词语辨析 | 用\画去不正确的词语 | | | | | 2 | | 自创 | |
20 | 排比句排序 | 把应填的句子进行排序 | | | | | 2 | | 改编 | |
21 | 概括能力 | 照样子,用短语概括主要事例 | | | | | 3 | | 自创 | |
22 | 关键词分析解读 | ”几乎“能否去掉,为什么? | | | | | 3 | | 自创 | |
23 | 题目涵义探究 | “屋顶上的月光“你怎么理解? | | | | | 3 | | 自创 | |
| 第三部分:作文 | | | | | | | | ||
24 | 习作能力 | 以“追梦”为话题的习作,表达真情实感。 | | | | | | 35 | 自创 | |
| 附加题:走进古典名著,品百味人生 | | | | | | | 自创 | ||
1 | 名著识记 | 连一连 | | | 4 | | | |
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