学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读理解。

空城计(节选)

却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右手一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。

懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“这平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”    

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴,苞二人在彼等候。”   

众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”

1.这个片段出自我国古典四大名著之一的___________,这本书的作者是________。
2.解释下列加点的字。
(1)旁无人  ____________      (2)某等之见  ____________
(3)必弃城而  ____________   (4)吾兵有二千五百  ____________
3.文中三次写到诸葛亮的“笑”,请揣摩人物当时的心理,分析这三次“笑”的不同内涵。 
(1)“笑容可掬”:__________________________
(2)“抚掌而笑”:____________________________
(3)“拍手大笑”:____________________________
4.下列说法错误的一项是(  )
A.司马懿之所以退兵,是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。
B.诸葛亮之所以敢用空城计,是因为他知道司马懿生性多疑。
C.关于诸葛亮摆空城计的歇后语是:诸葛亮摆空城计——化险为夷。
D.诸葛亮是吴国的军师。
5.读了这个故事,请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。
诸葛亮:_____________________________________
司马懿:________________________________________
6.诸葛亮的许多故事家喻户晓。请再写出一个诸葛亮的故事。 
故事的名称:________________________________________
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