学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读短文,回答问题。
社戏(节选)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,□□,□□,使我的心也□□,然而又自失起来,觉得要和他□□在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
1.文中方框处应填入的词语是(        )。
A.宛转        悠扬      沉静        弥散
B.悠扬      宛转      愉快        消失
C.宛转       悠扬      沉静        融汇
D.悠扬       宛转      愉快        弥散
2.画线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?
__________________________________
3.第2自然段中加点的“那声音”指的是____________,“他”指的是__________。
4.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是“渔火” “使我的心也□□,然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中的_____________、____________、_______________的心理。
5.第1自然段作者从多角度进行了描写,各找出一例表现不同感受的语句。
(1)视觉:____________________________
(2)嗅觉:_________________________
(3)触觉:___________________________________
(4)听觉:____________________________________
6.对上文大意概括恰当的一项是(     )。
A.去赵庄看社戏途中的行船情景。
B.去赵庄看社戏途中的景物描写。
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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