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（1）( )使人进步，( )使人落后。
（2）上课了，校园里非常( ),下课铃一响，校园顿时( )起来。
（3）乌鸦长得很( ),但它专门吃脏虫子，使地面很干净，它有一颗( )的心灵。
（4）他做科学实验( )了很多次，但他并没有灰心，最后终于( )了。
（5）今天，杜宁把一个迷路的孩子送回家，老师( )了他。而我却受到了老师的( )，因为我上课做小动作。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
