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正视不足，勇于探索
 子曰：知之为知之 不知为不知 是知也  这就是说，无论你是博古通今的鸿儒，还是学贯中西的大家，（     ），定然有一些知识是你所不掌握的。这就需要我们有谦虚好学 （      ）的精神。有一位地理老师，当遇到不会的问题时，他（    ），不知道就是不知道。也没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，（    ），而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即使是当他已名成利就时，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果。他的学生问他：”老师，您已经知道的比我们多得多了，为什么还要不停地探索呢？“阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆大，但在这两个圆的外围部分，就是我们未知的部分，而大圆的弧长比小圆要长，所以我所未知的领域也比你们多，这就是我为什么常怀疑的原因，”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题。只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善；只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。
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