学进去

阅读。

校园里的泡桐树

在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。

春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。

盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。

秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。

冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

1．给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
兆____ （     ）____ （     ）____ （     ）
果____ （     ）____ （     ）____ （     ）
2．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打 “×”。
（1）这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。（______）
（2）想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。（______）
（3）一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。   （______）
3．文章最后一句话的意思是什么？在正确答案后面的括号里打”√”。
（1）作者的心里长出了泡桐树的幼芽。（   ）
（2）作者感到自己变成了一棵泡桐树。（   ）
（3）泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（ ）
4．概括出短文的主要内容。
____________________________