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阅读课外短文，完成练习。
冼星海在困境中求学
我国著名作曲家冼星海，24岁离开祖国去巴黎学音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人及各种被人看不起的听差。冬天冷得没法时，他就到马路上去跑步取暖。尽管饥饿、贫困，他还是坚持在困境中学音乐，取得了可喜的成绩。
他在巴黎创作的一些有影响的作品，就是在这样生活走投无路的时候写出来的。他曾住在一间七层楼上的破旧房间里，门窗破了，冬天的夜晚，寒风长驱直入，他没有棉被，冻得睡不好，就索性点灯写作，冷风打着墙壁，穿过门窗，触动着这位音乐家的感情。他不能自已，借风述怀，写下了成功的作品《风》和思念祖国的《游子吟》。
《风》，特别受到了人们的欢迎，世界著名音乐家普罗科菲叶夫给予了很高的评价。《风》《朔拿大》等作品曾在巴黎播音和公开演奏，获得法国音乐界的好评。由于祖国的灾难，冼星海放弃了在巴黎的学习和创作活动，于1935年归国，并投身于抗日救亡的音乐创作活动，后来创作了著名的《黄河大合唱》。
1．“走投无路”的意思是_______________________________________。在短文中指的是______________________________________。
2．阅读短文，再填空。
短文中的主人公叫______，他__________岁时离开祖国去_________学习音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像______________、_____________、____________、_________________。就是在这样的环境中，他写下了《___________》和《_______________》等成功的作品。他为了_____________，创作了著名的《黄河大合唱》。
3．短文中哪些地方让你感动？用“______”画出来。
4．你从冼星海身上学到了什么？
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