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沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
1．“独立”“寒秋”“橘子洲头”分别点明了什么？本来的顺序呢？
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2．“独立寒秋”中的“独”告诉我们，青年毛泽东独自一个人，站在橘子洲头。想想，他为什么要“独立寒秋”呢？
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3．面对这个充满生机的世界，作者思绪万千，他提出了一个震撼人心的问题。这个问题是(　　)

A．秋天叶黄时，看到碧绿透明的江水，心情为何这样差呢？

B．这苍茫的大地啊，该由谁主宰你的升降沉浮？

C．自然界中之景物尚且不畏寒秋，互相竞争，我怎么怕冷呢？

D．红色往往给人朝气蓬勃，喜庆祥和之感，在我眼里怎么变了呢？

4．读读下阕，说说这段为我们塑造了怎样的青年形象？在下面正确的说法后打“√”。
①热爱生活，热爱自然，懂得领略湘江美景。(　　)
②风华正茂，意气奔放，指点江山，胸怀天下，粪土当年万户侯。(　　)
③雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。(　　)
④蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。(　　)
⑤在下阕，作者深情回忆了同学少年的峥嵘岁月。这么做的目的是什么？
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