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李校长的脚步声很轻，像猫儿在走路。等我们发觉有点儿动静，他已经站在教室门口了，让大家搓手不及。
教体育的何老师脚步声很重，好像和地面有仇似的。听他的脚步声，还以为是一个大块头呢！等他走到教室门口，才发现他又瘦又矮。他只能又瘦又矮，因为他是体操专业出身的。
1．李校长的脚步声__________，何老师的脚步声__________。
2．用“ ”划出文中的比喻句。
3．教体育的何老师脚步声很重，好像和地面有仇似的。
这句话采用了_________的修辞手法，形象的说明了体育老师走路的脚步声______。
4．仿写词语
又矮又瘦（ABAC）：__________ __________ __________
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