学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.40
所属科目:小学科学
下列是某科学兴趣小组设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请你结合所学,将探究过程中的问题补充完整:
【提出问题】电磁铁的磁力大小与哪些因素有关?
【作出假设】电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
【制定计划、搜集证据】
所需材料:长导线3根、铁芯3根、电池1节、电池盒1个、大头针若干。
方法步骤:
①组内成员根据实验记录单数据讨论得出实验结论。
②操作员将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上20匝。
③闭合开关接通电源,记下被吸引的大头针数量。
④再分别用导线缠绕40匝和60匝,不改变电池数量,记录被吸引的大头针数量。
⑤由科学小组长进行组内任务分工,确定操作员、记录员、观察员。

电磁铁中线圈匝数

20匝

40匝

60匝

吸引的大头针数量(个)

预测

2个

2个

2个

实测


【处理信息、得出结论】
1.上面的实验步骤是不正确的,按正确的顺序排序:___________________________________
2.这个实验属于_________【对比实验   模拟实验】,要使实验数据准确,保持条件不变的是__________________【线圈匝数   铁芯大小   电池数量】;需要改变的条件是_______【线圈匝数   铁芯大小   电池数量】。
3.这个小组在预测时,缠绕20、40、60匝时,能吸引的大头针都是2个,经过实验可以看出预测是不准确的。通过看上边的表格数据,请你做出合理推测:缠绕20匝时,吸引的大头针应该是_________【8个   5个   2个】;缠绕40匝时,吸引的大头针应该是_________【8个   5个   2个】;缠绕60匝时,吸引的大头针应该是_________【8个   5个   2个】比较合理。
4.通过实验发现:电磁铁的磁力大小与_________有关。【线圈匝数   铁芯大小   电池数量】。这也证明了该小组的假设是_________【成立的   不成立】
5.小组成员用通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极,结果如下图。据此可以判断:钉尖_________。
A.是N极B.是S极C.不能确定南北极
6.如果还想要继续探究电磁铁磁力大小与电池数量的关系,应选择下图中的_________【甲和乙   甲和丙   乙和丙】两个装置进行实验。
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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