学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:选择题
难度系数:0.65
所属科目:高中政治
在政务数字化过程中,由于数字化应用能力的不足,有时会导致政务信息系统和平台的建设与应用“流于形式”,加重了政府内部用户和公众的负担。由此可见(     
①事物包含着既对立又统一的两个方面,我们要辩证看待数字政务的利与弊
②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,数字政务是不可逆转的趋势
③以时间地点条件为转移,发挥数字政务的作用需要我们主动创造客观条件
④人民群众是社会历史的主体,发展数字政务要注重人民群众的反馈和体验
A.①③B.②④C.②③D.①④
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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