学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:主观题
难度系数:0.65
所属科目:高中政治
阅读材料, 回答问题。

新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。在新时代中华民族伟大复兴的壮阔征程上,必须扎实培育新质生产力,推进中国式现代化。

材料一   2018-2022年我国经济发展新动能指数、分类指数及其增速

指标名称20182019202020212022
指数值增速(%指数值增速(%指数值增速(%指数值增速(%指数值增速(%
经济发展新动能指数258.035.0325.526.2442.435.9597.335.0766.828.4
经济活力233.817.6275.717.9330.820.0388.817.5402.63.5
创新驱动174.821.6202.415.8243.720.4291.219.5336.315.5
网络经济601.666.0854.942.11323.654.81962.748.32739.039.6
转型升级144.118.0145.61.0150.43.3160.97.0162.81.2
知识能力135.95.8148.89.5163.710.0182.711.6193.45.9

(图表数据来源于国家统计局)

注:经济发展新动能指数是指以新产业、新业态、新商业模式(简称“三新”)为主要内容的统计指标体系,用来反映经济新动能发展趋势和进程,其测算方法为定基法,即以2014年为基期(2014年=100),其构成要素主要有经济活力、创新驱动、网络经济、转型升级和知识能力。

材料二   2023年,面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革、发展、稳定任务,在党中央坚强领导下,我国持续转动能、调结构、抓创新,经济整体回升向好,全年国内生产总值(GDP) 超过126万亿元, 同比增长5.2%。

(1)解读材料一、二反映的经济信息。

材料三   马克思指出,“生产力总是在不断地进步变化中”。回顾人类文明发展史,正是伴随生产力转型变革的主线,人类文明才得以延续和发展。

远古时代石器的使用拉开了人类文明的序幕。
农业时代水稻等作物栽培种植技术取代采摘狩猎,人类利用自然规律服务于生产生活,人类文明由此进入新阶段。
工业时代瓦特改良蒸汽机点燃工业革命,经济社会迎来跨越式质变,规模化机器生产代替了手工制造, 生产力飞速发展
信息化时代互联网、大数据、云计算、区块链、人工智能等新质生产力技术蓬勃兴起,人类进入信息化、智能化、智慧化阶段,生产生活方式正在发生前所未有的改变。

2023年9月习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调:要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力。

(2)结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,分析说明“加快形成新质生产力”这一重要论断的正确性。
(3)当前,世界百年未有之大变局加速演进,国际力量对比深刻调整,新一轮科技革命和产业加速变革,世界经济进入新旧动能转换期。有观点认为,“发展新质生产力是我国抓住战略机遇,推进中国式现代化建设的必然要求。”结合材料,运用《经济与社会》《当代国际经济与政治》的知识,谈谈你对这一观点的认识。
(4)“推动成渝地区双城经济圈建设”“加快建设西部陆海新通道”“加强国家战略腹地建设”……从国家的这些重大战略部署可以看出中央对重庆发展寄予厚望。结合材料,运用《经济与社会》《政治与法治》的知识,谈谈重庆如何布局新质生产力,奋力书写中国式现代化重庆新篇章。
(5)2024重庆两会首次开设代表委员通道,代表委员们围绕百姓关心的问题接受媒体集中采访。请从政治、经济、文化、生态、民生、安全中任选一个角度, 向代表委员们提一个你所关心的问题,就解决该问题提一条具体建议并阐明其哲学依据。
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