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阅读下面的文言文，完成下面小题。

文与可画筼筜谷偃竹记

苏轼

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非邪？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。

与可画竹，初不自贵重，四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已！”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。

元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文，有车过腹痛之语。而余亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．投诸地而骂曰          诸：之于

B．而余为徐州             为：到……做官

C．余因而实之             实：充实

D．月落庭空影许长       许：大约

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．今画者乃节节而为之          乃令张仪详去秦

B．因以所画贫笃谷偃竹遗予   君因我降

C．而不能然者                       信而见疑

D．以见与可于予亲厚无间如此也     以始元六年春至京师

3．下列六句分编四组，都属于作者阐述文与可的绘画理论和自己心得体会的一项是（       ）
①竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉
②故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视
③急起从之，振笔直遂
④内外不一，心手不相应，不学之过也
⑤今夫子之托于斯竹也，而予以为有道者
⑥若予者，岂独得其意，并得其法

A．①②③

B．②④⑤

C．④⑤⑥

D．③④⑥

4．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏轼主张尊重生活、师法自然，重视创作灵感的捕捉和整体形象的把握，追求神似。

B．作者把绘画的体验加以引申、扩展，认为在社会生活中也要重视实践、不断积累。

C．作者所作《筼筜谷》诗，突出地体现了文与可漠视名利，恬淡、狂放的性格特点。

D．“本文是悼念亲友的文章，写了许多戏笑的内容，更能见作者与文与可感情的深厚。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予不能然也，而心识其所以然。
（2）见此竹，废卷而哭失声。
6．作者追忆了二人与画竹相关的几件趣事?（请用自己的话作答）