学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:文言文阅读
难度系数:0.65
所属科目:高中语文

阅读下面文言文,完成下面小题。

公讳轼,姓苏氏,字子瞻。生十年,闻古今成败,辄能语其要。比冠,学通经史,属文日数千言。嘉祐二年,欧阳文忠公考试礼部进士,得公《论刑赏》,以为异人。后文忠公以直言荐之秘阁,试六论,文义粲然。比答制策,复入三等,除大理评事签书凤翔府判官。公尽心其职,老吏畏服。

时王介甫用事,而公与介甫议论素异。御史为诬奏公过失,穷治无所得。公未尝以一言自辩,乞外任避之,通判杭州。后徙知湖州,以表谢上,言事者其语以为谤,遣官逮赴御史狱。神宗怜之,以黄州团练副使安置。后以哲宗即位,复朝奉郎,知登州。

元祐四年,以龙图阁学士知杭州。杭僧有净源者,旧居海滨,与舶客交通牟利。舶至高丽,交誉之。元丰末,高丽王子义天来朝,因往拜焉。至是,净源死,义天来祭。祭讫,乃言国母使以金塔二祝皇帝、太皇太后寿。公不纳而奏之曰:高丽久不入贡,失赐予厚利,意欲来朝,未测朝廷所以待之薄厚,故因祭亡僧而行祝寿之礼。礼意鲜薄,盖可见矣。若受而不答,则远夷或以怨怒;因而厚赐之,正堕其计。臣谓朝廷宜使州郡以理却之。然庸僧猾商,敢擅招诱外夷,邀求厚利,为国生事,其渐不可长,宜痛加惩创。朝廷皆从之。未几,高丽贡使果至。按旧例,使之所至吴越七州,费二万四千余缗,公乃令诸郡量事裁损。至,民获交易之利,无侵挠之害。

七年,以兵部尚书召还。是岁,上亲祀南郊,公为卤簿使,导驾入太庙。有以其车从争道,不避仗卫。公使巡检使问之,乃皇后及大长公主。时御史中丞李之纯为仪仗使,公曰:中丞职当肃政,不可不以之。纯不敢言,公车中劾奏之。上传命申敕,有司严整仗卫。

绍圣元年,公被诬谤讪,遂知英州。未至,复置惠州,瘴病所侵,蛮蟹所侮,胸中泊然无所蒂芥。疾苦畀之药,殒毙者纳之富。又率众为二桥以济涉者,惠人爱敬之。四年,复以琼州别驾安置昌化。昌化非人所居,食饮不具,药石无有。初僦官屋以庇风雨,有司犹谓不可,则买地筑室,昌化士人畚土运臂以助之,为屋三间。人不堪其忧,公食芋饮水,著书以为乐,时从其父老游,亦无间也。

元符三年,大赦,北还。初徙廉,再徙永,已乃复朝奉郎。建中靖国元年六月,请老,以本官致仕,未终旬日,湛然逝。

人,见善称之,见不善斥之,见义勇于敢为,而不顾其害。用此数困于世,然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人,曰:求仁而得仁,又何怨。公实有焉。

(取材于苏辙《亡兄子瞻端明墓志铭》)

1.下列对句中加粗词语的解释,不正确的一项是 (     
A.言事者其语以为谤 擿:摘取
B.至,民获交易之利       比:等到
C.不可不以                闻:使……知道
D.又率众为二桥以济涉者     病:生病
2.下列各组语句中,加粗词的意义和用法都相同的一组是 (     
A.以未测朝廷所待之薄厚        公被诬谤讪
B.无侵挠之害                                          湛然
C.有以其车从争道                            疾苦畀之药
D.公车中劾奏之                                   
3.下列对文中语句的理解,不正确的一项是 (     
A.穷治无所得                         彻底调查却一无所获
B.与舶客交通牟利            和海外商客相互往来,牟取利益
C.其渐不可长                         刚刚兴起的事物难以持续发展
D.胸中泊然无所蒂芥   心中恬淡无欲,没有不快
4.根据文意,下列理解不正确的一项是 (     
A.苏轼从小就才华横溢,后来他的文章得到欧阳文忠公的赏识。
B.因与王介甫的政见不一,苏轼遭到御史诬陷,被逮捕到御史狱。
C.尽管在昌化生活条件艰苦,但苏轼仍然能安贫乐道,与民同乐。
D.本文作为墓志铭,除记叙苏轼的生平功绩,还高度赞扬其为人。
5.有人说,苏轼一身兼具儒家所提倡的“智、仁、勇”三种德行。这三种德行在本文所记事件中是如何体现的?请结合具体内容简要阐述。
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