学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:语言文字运用
难度系数:0.65
所属科目:高中语文

阅读下面的文字,完成下面小题。

终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。即便是站在海边礁石上,也没有像这里强烈地领受到水的魅力。

海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间,延续着一场千年的收伏战。

水在这里吃够了苦头也出足了风头,就像一场千年的收伏战。就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。

看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(     
A.“我?”她脸色发白,说,“我嘛,缝缝补补……风吼得这么凶。”
B.在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟……
C.她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
D.对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感……都是作家必须具备的素质。
2.文中画波浪线的句子使用了叠词,请简要分析其使用的效果。
3.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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