(1)《侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。比如冉有述志时说“
(2)《谏逐客书》中,写秦孝公任用商鞅变法,给人民和国家带来直接影响的句子是:“
(3)《谏太宗十思疏》中表达魏征期望达到的理想政治境界的两句是:“
(4)《答司马谏议书》中,王安石对司马光给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是“
(5)杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是哀叹是没有用的,要吸取历史教训,不要重蹈覆辙的语句是:“
(6)《六国论》中表明诸侯向秦国奉送越多,秦国对其侵略越急迫的句子是:“
(7)《登岳阳楼》中“
(8)《桂枝香·金陵怀古》中,化用谢朓诗句,对仗严谨,描写金陵山水静态图景的诗句是:“
(9)《念奴娇·过洞庭》中,在明净光洁广阔湖面上安置我的一叶扁舟,颇有自然造化全都供我所用的意味,有力地衬托出诗人的豪迈气概的句子是“

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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2


y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

