学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:文言文阅读
难度系数:0.65
所属科目:高中语文

阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一:

修不幸,生四岁而孤。太夫人守节自誓;居穷,自力于衣食,以以教俾至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏廉,而好施与,喜宾客;其俸禄虽薄,常不使有余。曰:‘毋以是为我累。’故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植以庇而为生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘此死狱也,我求其生不得尔。’吾曰:‘生可求乎?’曰:求其生而不得,则死者与我皆无恨也;别求而有得邪?以其有得,则知不求而死者有恨也。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。’呜呼!其心厚于仁者邪!此吾知汝父之必将有后也汝其勉之!吾丕能教汝,此汝父之志也。”修泣而志之,不敢忘。

太夫人自其家少微时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世。俭薄,所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若,曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”

(节选自欧阳修《泷冈阡表》)

文本二:

修天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。修方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之。奖引后进,如恐不及,赏识之下,率为闻人。曾巩,王安石,苏洵,洵子轼、辙,布衣屏处未为人知修即游其声誉谓必显于世。笃于朋友,生则振掖之,死则调护其家。

(节选自《宋史·欧阳修传》)

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
布A衣B屏C处D未E为F人G知H修J即K游L其M声N誉O谓P必Q显R于S世
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.“以长以教俾至于成人”与“少长咸集”(《兰亭集序》)两句中的“长”字含义不同。
B.“俭薄,所以居患难也”与“此世所以不传也”(《石钟山记》)两句中的“所以”含义不同。
C.“放逐流离,至于再三”与“言既遂矣,至于暴矣”(《氓》)两句中的“至于”含义相同。
D.“奖引后进,如恐不及”与“才能不及中人”(《过秦论》)两句中的“不及”含义相同。
3.下列各项与例句句式不同的一项是(     
例句:吾何恃而能自守邪
A.且何谓阁子也(《项脊轩志》)
B.则众何为而不汹汹然(《答司马谏议书》)
C.故不我若也(《种树郭橐驼传》)
D.复驾言兮焉求(《归去来兮辞》)
4.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.欧阳修的父亲慷慨好客,乐于助人;而欧阳修主动提掖后进,在友人死后仍继续帮扶其家。父子皆是仁义厚道之人。
B.欧阳修的父亲连夜审理案卷,不愿因错判枉杀而遭人怨恨;欧阳修对于政事不敢稍有疏忽。父子两人皆能尽忠职守。
C.欧阳修的父亲没有为后代留下房屋、土地等赖以为生的物质财富,但他崇高的道德风范是对欧阳修影响深远的精神遗产。
D.欧阳修的母亲有着坚定的意志,守节不移并以俭约治家,身居贫贱仍处之泰然。欧阳修刚毅勇敢的性格有其母的影子。
5.翻译。   
(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之!吾不能教汝,此汝父之志也。
(2)将课文中的句子翻译成现代汉语。
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!(《五代史伶官传序》)
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