学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:文言文阅读
难度系数:0.65
所属科目:高中语文

阅读下面的文言文,完成下面小题。

欧阳玄,字原功。八岁能成诵,始从乡先生张贯之学,日记数千言,即知文。十岁,部使者行县,玄以诸生见,命赋梅花诗,立成十首。晚归,增至百首,见者骇异之。年十四,益从宋故老习为词章,下笔辄成章,每试庠序,辄占高等。弱冠,下帷数年,人莫见其面,经史百家,靡不研究

延祐元年,诏设科取士,玄以《尚书》与贡。明年,赐进士出身,授岳州路平江州同知,调太平芜湖县尹。县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻。豪右不法,虐其驱奴,玄断之从良。改武冈县尹。县控制溪洞蛮獠杂居抚字稍乖辄弄兵犯顺玄至逾月赤水太清两洞聚众相攻杀官曹相顾失色计无从出。玄即日单骑从二人,径抵地谕之。至则死伤满道,战斗未已。獠人熟玄名,弃兵仗,罗拜马首曰:“我曹非不畏法,缘诉某事于县,县官不为直,反以徭役横敛培克之。情有弗堪,乃发愤就死耳。不意烦我清廉官自来。”玄以祸福,归为理其讼,獠人遂安。

致和元年,迁翰林待制,兼国史院编修官。时当兵兴,玄领印摄院事,日直内廷,参决机务,凡远近调发,制诏书檄。明年,文宗亲署玄为艺文少监,奉诏纂修《经世大典》。

元统元年,拜翰林直学士,编修四朝实录。重纪至元五年,足患风痹,乞南归以便医药,帝不允。拜翰林学士,未几,肯辞去位,帝复不允,免其行朝贺礼。诏修辽、金、宋三史,召为总裁官。史官中有论议不公者,玄不以口舌争,俟其呈稿,援笔窜定之,统系自正。

十七年春,乞致仕,以中原道梗,欲由蜀还乡,帝复不允。玄久病,不能步履。丞相传旨,肩舆至延春阁下,实异数也。是岁十二戊戌,卒于崇教里之寓舍,年八十五。帝赐赙甚厚,追封楚公,谥曰文。

(节选自《元史·欧阳玄传》,有删减)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.县控制溪/洞蛮獠杂/居抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞聚/众相攻杀官/曹相顾失色/计无从出
B.县控制溪洞/蛮獠杂/居抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞聚众/相攻杀官/曹相顾失色/计无从出
C.县控制溪/洞蛮獠杂居/抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞聚众/相攻杀官曹/相顾失色/计无从出
D.县控制溪洞/蛮獠杂居/抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞/聚众相攻杀/官曹相顾失色/计无从出
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.属,文中意为“撰写”,与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”相同。
B.路,起源于宋的行政区划名。元沿袭宋的行省制度,行省下设路、府、州、县。
C.“玄喻以祸福”与《兰亭集序》“不能喻之于怀”中的“喻”,都译为“明白”。
D.致仕,即辞去官职,亦作“致事”,一般致仕的年龄为七十岁,有疾患则提前。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.欧阳玄少时先后跟随乡学先生和前朝遗老学习,作诗速度快且数量多,令人惊讶,下笔成章,考试成绩显著。
B.担任芜湖县尹期间,欧阳玄评判常年积累下来的疑难案件,使被虐的奴仆获得自由,平定了当地聚众相杀事件。
C.从“延祐元年”“致和元年”“元统元年”等年号变更中,可以推断出欧阳玄曾几朝为官,侍奉过多位帝王。
D.欧阳玄几次向皇帝提出辞去官职的要求,都被皇帝驳回,直至八十五岁去世,皇帝赏赐丰厚,追封他为楚国公。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)弱冠,下帷数年,人莫见其面,经史百家,靡不研究。
(2)我曹非不畏法,缘诉某事于县,县官不为直,反以徭役横敛培克之。
5.王莽《训谥》:“经天纬地曰文,慜民惠礼曰文。”结合文本,简要概括欧阳玄被授予谥号“文”的原因。
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