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阅读下面的文言文，完成小题。

天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。

尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹。至公也。

晋平公问于祁黄羊^【1】曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

墨者有巨子腹䵍，居秦。其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也；寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹䵍不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，巨子可谓公矣。

（取材于《吕氏春秋·去私》）

注释：【1】祁黄羊：人名，晋国大臣。后文解狐、午、腹（tūn），均为人名。
1．下列句中加点词的解释，正确的一项是（     ）
至公也

A．到达

B．极、最

C．至于

D．导致

2．下列句中加点词的解释，正确的一项是（     ）
忍所私以行大义

A．忍耐

B．容忍

C．对……狠心

D．抑制

3．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是（     ）

A．其谁可而为之       君知其难也

B．午非子之子邪       今者有小人之言

C．而遂杀之       后遂无问津者

D．伤人者刑       同予者何人

4．下列对文中语句的解释，不正确的一项是（     ）

A．不与其子而授舜：                  没有传位给自己的儿子而传给了舜。

B．君问可，非问臣之仇也：     您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁。

C．先生之以此听寡人也：            在这件事上先生还是听我的吧。

D．此所以禁杀伤人也：             这是用来禁止杀伤人的法令。

5．请把第一段中的画线句子译为现代汉语。
6．用恰当的熟语描述下列人物各自的处事为人。要求任选两人，每个人物用两个熟语（包括成语）描述。
①晋平公          ②祁黄羊            ③腹
7．请具体说明“善”字在以下三种语境中指向的对象。①平公曰：“善。”②国人称善焉。③孔子闻之曰：“善哉！”