学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.94
所属科目:高中物理
某物理兴趣小组的同学在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,按如图(a)所示将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条,如图(b) 所示,其中 OA 为橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,两次将结点均拉到同一位置 O


(1)某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图(c)所示,可知拉力的大小为_____N;
(2)甲同学在某次实验中,记录了拉力 F1F2 的大小及方向,并将它们的图示作在如图(d)所示的方格纸中,已知方格纸每个正方形小格的边长代表 2 N。由图(d)可得F1F2 的合力大小为__N;
(3)乙同学用力的图示法分别描绘 F1F2的大小及方向,以F1F2为邻边,作平行四边形, 得其对角线为 F,如图(e)所示。则力F1F2合力的理论值是_____。(填“F”或“”)。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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