学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.85
所属科目:高中物理
某同学在学完向心力的公式后,用如图所示的向心力演示器探究向心力大小的表达式。已知小球在挡板ABC处做圆周运动的轨迹半径之比为1:2:1。

1.在该实验中,主要利用了___________来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系。
A.理想实验法B.微元法
C.控制变量法D.等效替代法
2.探究向心力的大小与圆周运动半径的关系时,应选择两个质量___________(选填“相同”或“不同”)的小球,分别放在挡板C与___________处。(选填“挡板A”或“挡板B”)
A.相同:挡板AB.相同;挡板B
C.不相同;挡板AD.不相同:挡板B
3.当用两个质量相等的小球做实验,将小球分别放在挡板B和挡板C处,转动时发现左、右标尺上露出的红白相间的等分格数之比为,则左、右两边塔轮的半径之比为___________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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