学进去

果蝇是进行遗传学研究的模式生物，其性别由性染色体决定，含有1条X染色体的为雄性（XY、XYY可育，XO不育），含有2条X染色体的为雌性（XX、XXY均可育），其余情况则会死亡。摩尔根利用发现的一只白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F₁雌雄均为红眼果蝇，F₁雌雄果蝇相互交配，F₂中红眼果蝇∶白眼果蝇=3∶1，且白眼果蝇均为雄性。
(1)果蝇是进行遗传学研究的模式生物，具有的优点是_____________________________（答出两点即可）。
(2)以上实验还不足以证明白眼基因是只位于X染色体上，还是X和Y染色体上均有白眼基因，摩尔根和他的学生利用上述实验得到的果蝇设计了如下实验进行探究：
Ⅰ：将F₂中白眼雄果蝇与________杂交，获得白眼雌果蝇；
Ⅱ：将该白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇杂交，观察并统计后代果蝇的眼色。
结果和结论：若雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，说明白眼基因只位于X染色体上；
若________________________________，说明X和Y染色体上均有白眼基因。
(3)摩尔根通过上述实验证明了白眼基因只位于X染色体上，但当他的学生布里吉斯重复将白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交时发现了例外，即在F₁中除了出现正常的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇外，还出现了极少量的红眼雄果蝇（XO型，不育）和白眼雌果蝇（XXY型，可育），将该白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交，F₂中大部分果蝇表现为红眼雌果蝇和白眼雄果蝇，少部分果蝇表现为红眼雄果蝇和白眼雌果蝇。
①F₁中出现极少量的红眼雄果蝇（不育）和白眼雌果蝇，可能的原因是___________________________。
②根据上述原因分析，F₂中四种果蝇的表型及比例理论上应该为________，但实际发现表现为红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的比例远小于理论值，布里吉斯推测是由于X染色体和Y染色体的长度不同且存在非同源区，因此F₁中白眼雌果蝇在减数分裂时两条X染色体联会的概率________（填“大于”“小于”或“等于”）X染色体和Y染色体联会的概率，导致两条X染色体分别移向两极，Y染色体随机移向其中一极的概率________（填“大于”“小于”或“等于”）两条X染色体移向同一极，Y染色体移向另一极的概率。