学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:高中生物
马铃薯野生种是二倍体,既可以用种子繁殖,也可以用块茎繁殖,普通栽培种为突变种中的四倍体。请回答下列问题:
(1)四倍体马铃薯减数分裂时同源染色体会出现多种联会方式,如“3+1”、“2+2”、“2+1+1”等,易出现结实率低的现象,原因是________
(2)为获得杂种优势进行杂交育种,应纯化父本和母本后使其杂交,获得表现一致的杂交种。
①和野生种相比,四倍体栽培种由于________,杂交育种难度几何性提升。
②自交不亲和是植物在长期进化中形成的维持________多样性的一种策略。研究表明,野生种自花传粉时花粉管会在雌蕊花柱中部停止生长。花柱中的S-RNase蛋白和花粉中的SLF蛋白调控了该过程。S-RNase是一种毒性蛋白,过多会引起花粉管生长停滞,特定的S-RNase能被SLF识别并降解。推测SLF________(选填“能”或“不能”)识别并降解同一植株的S-RNase。由于自交不亲和的特性,野生种无法获得________,限制了野生种杂交育种进程。
(3)中国农业科学院黄三文团队发现一株自交亲和的二倍体马铃薯杂合植株,并确定该性状受显性基因A控制,A蛋白可广泛识别并降解多种类型的S-RNase。该杂合植株的自交后代只出现两种基因型:AA和Aa,且比例接近1:1。结合上述野生种自交不亲和机理,推测出现该现象的原因是________
(4)为短期内获得高比例的野生种自交亲和纯合子,可采用单倍体育种。
①研究者获得突变体S,用S给普通二倍体马铃薯授粉,会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体籽粒的胚乳相同,是含有一整套精子染色体的三倍体)。根据亲本中某基因的差异,对亲子代该基因PCR扩增,结果如图所示,确定F1单倍体胚和F1二倍体胚分别对应电泳图中的数字________,且F1单倍体胚是由________发育而来。

②为便于筛选单倍体,研究者向S中转入能在胚和胚乳中表达的红色荧光蛋白基因RFP,得到转基因纯合子S+。用S+给普通二倍体马铃薯授粉,筛选出胚________(选填“有”或“无”)红色荧光、胚乳________(选填“有”或“无”)红色荧光性状的种子即为单倍体种子。
③将获得的单倍体种子在________阶段用秋水仙素处理,筛选出野生种自交亲和纯合子。
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