学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:高中生物
马铃薯块茎繁殖的方式易积累病虫害,用种子繁殖是实现马铃薯育种优化的重要途径。
(1)铃薯种子繁殖曾以同源四倍体为主。其减数分裂时,同源染色体会出现“3+1”、“2+2”、“2+1+1”等多种联会方式,除“2+2”为正常联会外,其余均因______导致结实率低,且染色体组数多,难以获得纯合亲本进行杂交,种子繁殖非常困难。
(2)研究者尝试用二倍体马铃薯繁殖种子,但其自交不亲和的特性限制了育种工作的开展。研究表明,二倍体马铃薯自花传粉时花粉管会在雌蕊花柱中部停止生长。花柱中的S-RNase蛋白和花粉中的SLF蛋白调控了该过程。S-RNase是一种毒性蛋白,过多会引起花粉管生长停滞,特定的S-RNase能被SLF识别并降解。推测SLF______(能/不能)识别并降解同一植株的S-RNase。自交不亲和是植物在长期进化中形成的维持______多样性的一种策略。
(3)研究者发现一株自交亲和的二倍体马铃薯杂合植株,并确定该性状受显性基因A控制,A蛋白可广泛识别并降解多种类型的S-RNase。该杂合植株的自交后代只出现两种基因型:AA和 Aa,比例接近1:1,而不是1:2,结合(2)说明理由______。采取连续自交的办法获得高比例的自交亲和纯合子,育种周期长。
(4)为缩短育种年限,采用单倍体育种方式。研究者获得突变体S,用S给普通二倍体马铃薯授粉,会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体种子的胚乳相同,是由1个精子和2个极核结合成的三倍体,极核的遗传物质同卵细胞相同)。
①将突变体S作为父本与上述杂合的自交亲和马铃薯杂交,根据亲本中某基因的差异(条带位置不同),确定了F1单倍体胚是由 ______发育而来,理由是______

②为便于筛选单倍体,研究者向S中转入能在胚和胚乳中表达的红色荧光蛋白基因RFP,得到转基因纯合子S´,用S´进行上述杂交实验。请写出筛选单倍体种子的原理______
③将筛选出的单倍体种子在萌发阶段用秋水仙素处理,经过筛选,即可得到自交亲和纯合子。
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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