学进去

胸腺素是胸腺产生的对淋巴细胞分化、成熟具有重要作用的多肽激素总称。为了解免疫系统与大脑早期发育的关系，以新生小鼠为对象开展了相关研究。

（1）胸腺是______细胞发育成熟的场所，作为机体的免疫器官和______器官发挥作用。破坏小鼠胸腺会影响______免疫。
（2）为研究胸腺素对新生小鼠学习和记忆的影响，将新生小鼠随机分成两组，实验组小鼠前4天每天皮下注射20μL胸腺素，与对照组置于相同的环境下培养，进行相关实验。
①开放旷场实验：将小鼠置于“旷场”装置中，记录小鼠在旷场中的活动，结果如图1所示。由图可知______，说明实验组小鼠具有更强的好奇心和探索欲等学习能力。
②水迷宫实验：在开放旷场实验结束后，利用水迷宫装置，将小鼠放入水中，进行逃生训练，记录逃生时间。实验结果为______，说明实验组小鼠具有更强的学习和记忆能力。                                           
③海马区神经细胞分泌的神经营养因子BDNF可以维持神经元存活，促进神经干细胞增殖分化。为探究两组小鼠行为差异的细胞和分子基础，检测两组小鼠的脑组织，结果如图2、3所示。推测实验组小鼠新生神经细胞数量增加的原因：______。
④检测两组小鼠T细胞分泌的免疫因子IFNγ和IL4在海马区的含量，发现实验组IFNγ和IL4含量均增加，结果如图4。据此推测：胸腺素通过______增加海马区BDNF含量，提高小鼠学习和记忆的能力。
（3）为研究胸腺素能否预防LPS（细菌毒素）导致的神经损伤。研究者提出两种实验方案。
方案一：实验组小鼠在出生后连续四天注射适量胸腺素，对照组注射等量无菌生理盐水。第九天时，对实验组全部小鼠和对照组的半数小鼠注射等量的LPS，另外半数对照组的小鼠注射等量的无菌生理盐水。第三周对小鼠脑组织进行细胞学检测，比较各组小鼠脑部海马区神经干细胞、新生神经元的数量。
方案二：实验组小鼠在出生后连续四天注射一定量的LPS，对照组注射等量无菌生理盐水。第九天时，对实验组半数小鼠注射适量的胸腺素，另外半数的实验组小鼠和对照组全部小鼠注射等量的无菌生理盐水。第三周的处理方式和检测内容同方案一。
请评价两个实验方案的优劣，并陈述理由______。