学进去

分析有关科学探究的资料，回答问题。。
（实验一）
研究背景：某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后8l天完全成熟。
研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。
材料准备：
（1）根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是____。
实验过程：
（2）按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是____。
A.每组种子的数量              B.发芽的温度和湿度
C.发芽时的光照                D.芽的长度
数据采集及处理：
（3）将实验数据绘制成下图，则该直角坐标系的横坐标名称是____，纵坐标名称是_____。

（实验二）
研究背景：该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止。
研究目的：对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。
实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。
实验过程：
（4）此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是______。
（5）下列①~④为实验步骤：
①将种子固定在直立玻璃板上   ②干燥脱水4天（模拟春播干旱）
③种子发芽不同天数           ④测量发芽不同天数的胚根长度等
使用实验步骤①~④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程____。