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9月份，在一个晴朗的周六下午2时，在学校的地理专用教室，济南某普通高中的小李和小王两位同学结合所学的大气知识设计了下面两个实验来探讨热量在大气和不同下垫面之间的传递过程及其差异。实验过程Ⅰ可简要描述如下：（1）取甲、乙两个同样的空密闭容器，且两者内部均为10℃的干空气。（2）接下来，在甲、乙两容器内分别加入同体积的水和干沙子；并将完全相同的两个温度计（已清零）分别固定在水和干沙子内的相同深度上。（3）将两个密闭容器在同一时间并列放置在太阳下。（4）前半小时内，持续观察并描述温度计读数的变化情况；1小时内，每隔10分钟进行观察并记录温度计度数。（5）分析数据、得出结论，并与所学的相关结论进行对照。
结合以上描述和下面的图片信息，思考并回答问题。
1．下面关于前半小时内，甲、乙两容器内温度计读数变化情况的描述合理的是
| A．同步升温 | B．无明显变化 | C．甲升温快于乙 | D．甲升温慢于乙 |
①水与干沙子的热力性质差异 ②水与干沙子的热量传递方式相同，但同体积水的热容量更大③水与干沙子的透明度差异大④水体存在蒸发散热的现象
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
| A．同步升温 | B．无明显变化 | C．丙升温快于丁 | D．丙升温慢于丁 |
| A．大气直接吸收太阳辐射能而升温 |
| B．温度计通过直接吸收太阳辐射能而升温 |
| C．主要因水和干沙子对上部空气加热的结果 |
| D．水和干沙子主要通过热传导的方式将热量传递给了大气 |
| A．与初始状态一致 | B．P丙＝P丁 | C．P丙＞P丁 | D．P丙＜P丁 |
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