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试题
类型:课内阅读
难度系数:0.65
所属科目:初中语文

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

1.下列句中加点词的意思相同的一项是(     
A.故有名马/我之死B.一或尽粟一旦/之不能尽其材
C.策之不以其/不得志,独行其D.伯乐不有/且欲与马等不可得
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(     
A.祗辱于/奴隶人之手B.且欲/与常马/等不/可得
C.鸣之/而不能/通其意D.食马者/不知其能千里/而食也
3.用现代汉语翻译下列句子。
①祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
②其真无马邪?其真不知马也!
4.下列对文章理解与分析正确的一项是(     
A.“鸣之而不能通其意”,一个“鸣”字写尽了千里马的无奈和悲愤,充分表现了它对“食马者”的鄙视与反抗。
B.本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事,表达了作者对千里马的同情。
C.千里马“才美不外见”的根本原因是它先天就“力不足”,所以只能“骈死于槽枥之间”。
D.文章首句“世有伯乐,然后有千里马”,点出了千里马与伯乐之间的关系,说明了伯乐对千里马的重要性。
5.评价人物不能就事论事,评价文章不能因人废文。文章仅仅是在说“马”吗?为什么?
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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