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(1)为了能够在阅读过程中快速掌握人物信息，同学们运用了多种阅读方法。《水浒传》人物众多，英雄辈出，小北采用表格的形式，梳理人物绰号特点，请你帮小北将表格填写完整。
| 绰号特点 | 举例 |
| ① | 玉麒麟卢俊义、豹子头林冲、青面兽杨志等 |
| 体现职业 | 行者武松、菜园子张青等 |
| 表现才能 | 鼓上蚤时迁、② |
| 直接表扬 | ③ |
(2)根据下面的示例进行仿写，以“阅读”为主题，要求句式一致，修辞相同。
示例：民族自信是砥柱，撑起青春的天空；民族自信是天空，容纳翱翔的雄鹰：民族自信是雄鹰，穿梭在世界的森林。
仿写：
(3)阅读可以帮助学生找寻自己的理想信念。为了了解同学们对理想信念的认识情况，班级展开了一个问卷调查。在调查过程中，你发现有同学认为实现理想太过遥远，因此，我们只需要做好当前的事。请你针对这种想法予以反驳。写一段80字以内的文字。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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