学进去

古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级围绕“自强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
[任务一：认识“自强不息”的内涵]
(1)下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强不息”内涵的理解。
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》
④胜人者有力，自胜者强。——《道德经》
[任务二：寻找“自强不息”的人物]
(2)如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？

采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。

采访问题：
[任务三：抒发对“自强不息”的感悟]
(3)活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你仿照示例，使用至少两种修辞手法拟写你的感悟，进行跟帖。

示例：自强不息是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明：自强不息是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生；自强不息是风暴中的海燕，搏击风雨不低头。