学校组织到某博物馆研学,该博物馆精选了100件文物。借助丰富的科技手段,实现文物与观众互动。敦煌展区,飞天轻舒广袖,在古乐中翩然起舞;“你好,兵马俑”互动项目现场,观众上传自己的照片后,图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑,给出其位置信息……现代技术,让观众感受历史场景,亲近历史文物。
(1)小文同学想写一副对联描述自己见闻,但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语组合成下联,完整地书写在横线上。
恍若 甲士 长戈 兵俑 手持 重生
上联: 飞天曼舞广袖依稀玉环再世
下联:
(2)请把画横线的句子改为反问句(不改变句意)。
现代技术,让观众感受历史场景,亲近历史文物。

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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2


y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

